Einsatz in der Lehre

Zwei Wege, die es gibt

Sie können selbst üben: prüfen, beraten, moderieren, eine schwierige Rückmeldung geben. Oder Sie bereiten ein Szenario für Ihre Studierenden vor, das diese später allein durchlaufen. Der Chatbot im Vorgespräch fragt genau diesen Punkt als Erstes ab, weil davon die ganze Anlage des Szenarios abhängt.

Mündliche Prüfungen

Studierende gehen ihre Prüfung einmal in Ruhe durch und hören danach, wie die Antworten gewirkt haben. Lehrende proben den eigenen Teil: die Eröffnung, die Nachfrage bei einer dünnen Antwort, den Umgang mit Prüfungsangst. Im Sommer 2025 lief eine echte Prüfung am Zentrum für Hochschullehre mit dem Simulator als Vorbereitung.

Sprechstunde und Beratung

Ein Gegenüber, das verärgert, verschlossen oder in Eile ist, macht ein Gespräch anspruchsvoll. Genau diese Haltung lässt sich im Szenario festlegen und mehrmals durchspielen, bis die eigene Reaktion sitzt.

Rückmeldung und schwierige Gespräche

Kritik an einer Hausarbeit, ein Verdacht auf Täuschung, eine Absage: Gespräche, die im Semester selten und dann unter Druck geführt werden. Im Übungsraum können Sie eine Formulierung mehrfach ausprobieren und die Wirkung vergleichen.

Gremien und Sitzungen

Eine Sitzung leiten, einen Antrag vertreten, Einwände aufnehmen: auch das ist ein Gespräch mit klaren Rollen. Für Berufungs- und Gremienarbeit lassen sich die typischen Gegenpositionen im Szenario hinterlegen.

Sprachpraxis

Fachgespräche in einer Fremdsprache brauchen Wiederholung. Der Übungspartner spricht geduldig weiter, auch beim dritten Anlauf, und die Auswertung zeigt, wo es hakte.

Studie mit Studierenden

Im Januar 2026 haben 276 Teilnehmende den Simulator im Rahmen einer Studie des Zentrums für Hochschullehre genutzt. Die Ergebnisse fließen in die Weiterentwicklung ein.

Prüfung mit Beisitz

An einem Modus mit zwei Prüfenden im selben Gespräch wird gearbeitet. Sobald er bereitsteht, beschreiben wir an dieser Stelle, wie sich eine Prüfung mit Beisitz üben lässt. Stand dieser Angabe: September 2026.